一、总则

1、为进一步加强实验室的建设和发展，充分调动广大实验室工作人员的积极性和创造性，发挥集体的优势和力量，提高实验室科学管理水平，实现管理出效益的目标，特制定本办法。
  2、评选范围：先进集体为全校已明确建制的实验教学中心及所属实验室。先进个人为校、院级实验室管理人员（包括实验室主任）、全体实验（工程）技术人员、实验室工人及专职实验教师等。
  3、评选工作每两年进行一次，一般在年底进行。

二、先进集体评选条件

（一）思想风貌
1、坚持四项基本原则，做好精神文明建设，遵守党和政府的各项政策法令和学校的各项规章制度，经常对全体工作人员和进入实验室的学生进行思想政治教育，并取得明显成效。

2、热爱实验室教学工作，团结意识强。努力钻研实验技术，并积极搞好协作，热情为教学研创服务，是一个团结向上的整体。
  3、有健全的以岗位责任制为核心的各项制度，并能认真、严格地执行，成绩显著。
（二）教学科研工作
  1、有完整的实验教学大纲、实验教材、指导书、实验教学执行计划、实验报告等实验教学文件，并能较好地开出教学大纲或教学计划所要求的实验项目，实验教学效果反映良好。
  2、重视实验教学内容、实验方法和手段的改革，设计性、综合性、障碍性实验比例较高，开设的实验有利于学生创新能力的培养。
　3、积极争取研创项目，开展科研和技术服务工作。
　4、积极开展实验室开放，实行资源共享，成绩显著。
（三）设备材料管理
　1、固定资产账目、卡片齐全，登记及时、无差错，做到账、物、卡相符。
　2、仪器设备管理规范，有使用记录，利用率和完好率高。
　3、大型精密仪器的操作规程、维护保养制度以及原始档案齐全，记录及时；配有专职管理人员。
　4、仪器设备的一般损坏，能及时组织本室人员维修，保证教学、科研的正常开展。
（四）实验室建设
　1、实验室建设有明确目标，有年度计划及完成措施。各实验室工作评估验收成绩合格以上。
　2、年度经费开支基本合理，投资效果明显，有较大经济效益。
　3、积极与校内、外单位协作，为实验室建设积累资金。
（五）队伍建设
　1、有一支工作努力、作风严谨、结构合理的实验室工作队伍。
　2、有组织实验技术人员进修学习的目标和计划，提高实验技术人员素质和水平的措施。
（六）安全、环境卫生
　1、在水、电、毒、盗及设备操作管理中，未发生事故，有安全防范制度。
　2、工作环境文明卫生，窗明、地净；仪器设备无积尘；仪器设备、工具、材料存放整齐；有安全卫生制度（公约），并认真实施。
（七）综合效益评估
　 在学校组织的实验室综合效益评估中成绩名列前茅。

三、先进个人评选条件

按照不同的职称、职务，不同的工种和不同的岗位责任制要求，从政治思想表现、工作态度和作风、工作成绩和贡献三个方面进行评选。
　1、坚持四项基本原则，认真实践“三个代表”重要思想，符合科技人员道德规范，能够以身作则，言传身教，对学生进行思想教育，表现突出。
　2、热爱实验室工作，能按本人所承担的工作职责，积极主动完成教学、科研和实验室建设与管理工作，工作量饱满，并做出显著成绩。
　3、工作认真负责，两年内无责任事故。
　4、发扬艰苦奋斗精神，积极参加修旧利废、革新挖潜、自制设备，对实验室的基础建设、技术改进、安全防护、器材供应等方面取得显著成绩和一定经济效益。
　5、对引进仪器设备的选型、技术验收、技术消化和开发、协作共用等方面作出优异成绩。
　6、能使大型精密仪器在各项教学、研创中发挥重要作用，积极开展对外服务，提高设备利用率，成绩显著。
　7、积极钻研业务，努力提高业务水平，并能帮助其他实验人员进修提高，成绩显著。
　8、在实验室建设与管理工作的理论研究和实践过程中作出较大贡献。

四、评选办法

　1、评选工作由学校领导统一部署，实验教学管理部负责具体实施。
　2、各单位在本部门评选的基础上向学校推荐校级先进集体和先进个人，并将《先进集体登记表》和《先进个人登记表》上报实验教学管理部。
　3、学校组织实验室建设与指导工作领导小组负责进行评审，评选出校级实验室工作先进集体和先进个人。

五、表彰奖励

　1、表彰奖励实行精神鼓励与物质奖励相结合，以精神鼓励为主的原则。
　2、学校召开实验室工作经验交流和表彰大会，并通过各种宣传工具广泛宣传，扩大影响，大力促进实验室建设和管理水平的提高。
　3、对获奖的先进集体，学校颁发奖牌和奖金；先进个人发给荣誉证书和奖金，并将事迹记入本人档案。

六、附则

　1、本办法自发布之日起执行。
　2、本办法由实验教学管理部负责解释。

 二○○九年十二月十七日