交互式产品展示虚拟仿真实验教学项目旨在通过虚拟仿真技术建立起虚拟的实训空间,并通过内置的素材库提供给学生大量不同风格的展品和陈列展具,使其能够在虚拟环境中进行产品陈列展示设计(包括空间设计、产品陈列设计、灯光设计等)。
我们对产品选择、空间规划、展陈设计等多个真实的展示实践环节都进行了仿真还原,学生在虚拟环境中可以走完现实中完整的设计流程,获得具有真实感的体验,从而在突破现实生活中的授课局限的情况下通过积累实践经验来掌握产品展示设计的原理与规范,提升专业知识的储备与经验积累,最终将理论知识与实际操作结合,提高实战能力。
项目中的展品资源及陈列展具资源的仿真度较高,贴图美观精致,材质准确,比例符合自然特性,烘焙质量较高,在视觉上能够达到舒适自然的效果。
知识点:共 8 个
(1)展览叙事与文本写作:该知识点要求学生在参考与主题、空间、产品、动线相关的一系列内容后,通过叙事的方式呈现出展览的思想和意图。展览叙事与文本写作属于该课程的基础内容,学生应学习整体展示的核心思想以及落实到展示形式和一系列相关设计的具体实施细节与安排方法,学会展览叙事的方法和展品展示的整体质量把控。
(2)产品展示视觉形象设计:产品展示的视觉形象会给观展者最初的印象和感知,是整体展示的重要输出部分。通过对学生视觉形象设计的训练,可以培养学生通过视觉设计表达和讲述展示理念的能力。
(3)产品展示空间设计:空间的设计是整个展示的依托,在展示中起到至关重要的作用。学生需要在不同的展示场地中进行实践,找到最适合的空间展示方案。
(4)产品基本品类:产品设计的类型众多,本项目中的产品主要分为五大类:文化创新类、生活日用类、科技前沿类、产业装备类和信息交互类。项目帮助学生更好的整合作品,以提供更多的展示可能性。
(5)产品展示道具组合:产品展示所涉及的道具有展台、展柜以及各类辅助道具。在展示中,展示道具的配合程度决定了产品的最终展示效果。本项目通过对展示道具的整合呈现,让学生更全面的认识展具的作用,从而训练其对展示道具的组合搭配能力。
(6)产品展示形式:展示形式能够直观的表现出展示理念以及作品特性。数字化的今天,展示形式拥有了更多的可能性,其与科技艺术、数字媒体的结合将会是一种趋势。本项目通过虚拟仿真实验,开拓学生们的思维和视野,辅助其更好地完成展陈设计。
(7)产品陈列规范:遵守数字化的展品陈列规范,是产品展示的基本要求。本项目帮助学生积累实践经验,提升其在实施执行方面的统筹协调能力。
(8)产品展示灯光运用:灯光的使用是展示设计中专业度较高的环节,学生应了解和学习各种类型灯具的参数、使用方法和规范,掌握不同光线对产品展示的不同影响。 |