（体现虚拟仿真实验教学项目建设的必要性及先进性、教学方式方法、评价体系及对传统教学的延伸与拓展等方面的特色情况介绍。） |
| 实验方案设计思路： |
| 现有的设计工具都已经把各种参数封装起来，即使虚拟现实体验感已经有长足的进步，学生也只能对系统预留的几个参数项进行操作。这种方式简化了交互系统的外在可变因素，同时也阻碍了学生对人机交互和虚拟体验的理解。本实验通过学生自己参与设定各种参数，并将其编制成交互程序，提高对各种参数的了解和运用自由度，该实验将提高学生运用虚拟现实技术的能力和拓展艺术创作（设计）的形式。 |
| 教学方法创新： |
| 利用自编程序，使学生更好地理解交互的参数化实现和交互界面的关系。避免了受设备和已有程序的限制，只能完成系统提供的固定几个设计参数和案例。 |
| 评价体系创新： |
| 根据学生从分析设计对象到实现交互的全过程实现情况，可以直观地呈现出学生对知识点的掌握和创造力的发挥情况。 |
| 对传统教学的延伸与拓展: |
| 传统教学方法主要让学生提出确定的设计方案，然后在固定的虚拟现实平台上展示，这种方式在促进学生运用虚拟现实技术应对个性化需求时显然不足。本课程的教学方法要求学生参与虚拟现实系统搭建的过程，以此加深对虚拟现技术理解和运用能力。 |
