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国家级实验教学示范中心年度报告

附件:

 

批准立项年份

2009

通过验收年份

2012

 

 

 

国家级实验教学示范中心年度报告

20161——201712月)

 

 

 

实验教学中心名称:艺术造型实验教学示范中心

实验教学中心主任:王

实验教学中心联系人/联系电话:胡惠君

实验教学中心联系人电子邮箱:18958003808@163.com

所在学校名称:中国美术学院

所在学校联系人/联系电话:18958003808

 

 

2017425日填报

 

 

 

第一部分  年度报告

一、人才培养工作和成效

(一)人才培养基本情况。

国美术学院创立于1928年,是国内历史最悠久、学科最完备、办学规模最齐整的艺术院校之一,聚集和培养了林风眠、潘天寿、黄宾虹、刘开渠、李可染、吴冠中、赵无极等中国乃至国际有影响的众多杰出艺术大师,开创了中国现当代艺术教育与创造的新篇章,对中国艺术的时代创新和拓展产生了重要影响。

浙江省委、省政府高度重视我院发展。2006年,时任浙江省委书记习近平召开省委常委会专题研究支持我院向世界一流大学迈进,为我院的发展指明了方向。多年来,我院围绕“持续建设世界一流特色大学”的战略目标,坚持“多元互动、和而不同”的办学思想,走出了一条特色化发展的一流大学建设道路。

中国美术学院为教育部美术学类专业教指委主任单位,省人才培养模式改革、招生机制改革、研究生培养机制改革、提高教育对外开放水平试点单位。在全国艺术院校率先建立了两段式与实验室制相结合的人才培养模式、教学与科研一体化的人才培养模式,历史性开创“美术学实践与理论复合型博士研究生”培养,获国家教学成果奖。拥有国家造型艺术类人才培养模式创新实验区、示范实验教学中心、动画教学研究基地。学生既在全国美展屡获金奖,获全国优秀百篇博士论文2篇,又荣获全国道德模范称号,人才培养赢得社会广泛好评。

中国美术学院从战略的高度重视国家级实验教学示范中心的建设,围绕学科与专业建设,秉承理论与实践相通、传统与当代相通、专长与通识相通、文化理念与上手技艺相通,以中国“五行”相生观念来全面构建学院实验教学体系与运行模式建构服务于教学科研与创作的国家级实验教学示范平台。实验中心系统化的建构从创图、造型到多媒体实验及织物、煅烧、金木加工等一系列实验空间和实验教学,从根本上体现资源共享、专业互动、整一建设、持续发展的建设宗旨。

实验中心实行资源共享的运行机制。单设公共基础实验室群,作为全校资源共享的公共基础平台,面向全院跨学科、跨专业、跨院系资源共享;各实验室群之间资源优势互补共享,同时面向其它高校及社会企业共享,实现不同专业的“跨境融合”。

 

[艺术造型实验中心学科与实验室关系结构图]

实验中心走产、学、研相结合的可持续发展机制。艺术造型实验中心积极开展校际、校企合作,资源开放共享。实验室通过校企合作,既丰富了实验室内涵,同时,在培养学生的动手实践与创新能力提供多元支持。

2016年度,实验中心年均完成实验教学任务约1164360人时数。学生利用实验室平台创作参赛、参展,并获得佳绩,如染织实验室学生的手工拼布作品获“中国国际拼布创意设计大赛”(教育部高等学校纺织类专业教学指导委员会主办)金、银奖等。学院师生利用实验室平台开展课题研究、项目合作、作品创作等,学生创作从原来的“纸上谈兵”到“实践造物”,极有力的提升了学生的创新精神与创作能力。

(二)人才培养成效评价等。

中国美术学院艺术造型实验中心目前是跨学科跨专业的综合教学与研究的“造物”实验平台,它秉承中国美院传统精神,直面当代艺术造型发展趋势,已为适应“创新型国家”的“创意产业”人才需求教育构建而成的。

造型艺术实验中心以学校实验教学理念和实验教学定位为指导,结合“两段式制”和“工作室制”的教学体制进行,以学生“知识、能力、素质”协调发展为人才培养目标,以中心实验教学体系和条件保障为两个改革重点,中心开展了实验教学改革,通过加强基础建设和课程改革,不断深化和完善实验教学与研创成果,确保实验教学在学校人才培养和教学工作中的重要地位,全面提升实验教学水平,并发挥更大的示范作用

实验室最大的成果是学生动手实践能力与创新能力得以大大提升!

2016,随着我院实验室硬件建设的完善及管理与指导能力的提升,实验室日益成为教学与师生创作的最为重要的产场。专业教学有近70%在实验室完成,毕业创作全部在实验室完成。学生还充分利用实验室开展艺术创作,参加各类展览与竞赛。在代表美术界最高奖项的第十届全国美展有学生获奖作品6(铜奖作品3件、优秀奖作品3件)。

实验室教学使学生的动手能力得到明显的提高,从构思、构图、到模型以及到最后的成型,学生都可以在实验分室内完成。实验效果与成果还跟社会紧密接轨,学院毕业生进入社会后得到用人单位的青睐,实现了学校培养和社会之间的真正无缝连接。

二、教学改革与科学研究

(一)教学改革立项、进展、完成等情况。

2016年度,艺术造型实验中心继续支持鼓励师生利用实验室平台参与教学改革、课题立项研究、出版论文、编著实验教材等,实验教学与实验研究已深植整个教学过程。本年度,中心共立项教学改革项目3项、课堂教学改革项目14项。

(二)科学研究等情况。

2016年度,实验中心教师申请立项国家与省部级科研课题22项,完成专利发明5项,完成厅局级以上纵向课题研究项目21项。

中国美术学院坚持以实验教学、艺术研究和文化创新引领学科发展,代表国家最新创作成果和当代文艺研究的最高水平,论著丰硕,国家级课题和省级课题在同类院校中居于前列,在历次全国美展以及国家重大美术创作工程中成绩名列前茅。创建上海双年展、杭州中国画双年展等一批艺术展示平台。积极推出“国美之路”系列学术展览,成为策划、举办展览数量最多且最有学术影响力的美术院校。在威尼斯双年展、圣保罗双年展等国际重大学术活动中,代表中国当代艺术赢得国际荣誉。2016年度,艺术造型实验教学中心以协同创新中心和科研平台建设为抓手,实施“中国视觉传统活化”、“视觉文化创新实验”、“浙江文创设计与服务”、“浙江乡土保护与建设”、“人文影视与动画特色发展”等工程。将“最设计”展览建设成为中国重要的文创设计成果转化平台,推动实施具有国际影响力的“浙江智造大奖”计划,推进国美“敦品”品牌建设,提升“西湖文化品牌”。推动浙江城乡统筹特色示范区建设,打造“美丽中国”样本。

三、人才队伍建设

(一)队伍建设基本情况。

 中国美术学院艺术造型实验中心以浙江省政府立项我院为重点建设高校的契机,以人才引进、素质提升和人才发展为核心,以机制体制创新为动力,巩固艺术人才高地优势,持续打造“ 7080后艺术人才国家队”,持续构建代表国家水平、具有全球影响的人才队伍。

1.加强高端人才引进,引领人才队伍发展。加大人才引进投入,三年内投入专项经费不少于2000万元,多渠道吸引具有“千人计划”、“钱江学者”特聘教授水平的人才加盟,争取引进5-10名高水平拔尖人才。定期面向海内外公开选聘新兴学科和紧缺专业高层次人才。开展多种形式的高端智力引进。

2.加强人才梯队建设,促进教师素质提升。全面实施“领航人才支持计划”、“青年人才支持计划”,持续打造“ 7080后艺术人才国家队”。每年安排专项经费,选送青年教师和管理人员出国研修,开拓国际视野,提高国际化学术研究经历。加大创新团队、研究团队支持力度,培育标志性学术成果。实施艺术家“驻留计划”,以项目合作吸引海内外艺术家,建立流动工作站和开放实验室。

3.加强评价体系改革,完善人才发展机制。创新人才评价考核方式和机制,倡导教师分类评价,强化教学业绩在教师评价中的基础性地位,增设专职科研岗位和社会服务与推广岗位,加强学科平台、项目平台、实验平台等建设,促进教师专业发展,深化专业技术职务评聘制度改革,促进优秀人才脱颖而出。推出中国美术学院“年度学术人物”。完善绩效工资改革,充分发挥二级实验中心在人才队伍建设中的重要作用。

(二)队伍建设的举措与取得的成绩等。

2016年度,在学校领导的高度重视下,围绕浙江省重点高校建设与国家级实验教学示范中心建设目标,实验中心全面统筹加强校内外人才队伍建设,制定青年教师助讲培养制度实施办法。2016年度,中心入选国家级人才项目3人,入选省级人才和奖励项目5人次。入选省“钱江人才”支持计划1人,151人才第三层次考核合格3人,获霍英东教育基金会高等院校青年教师奖1人。新增正高3人,副高10人。成功选送国家留学基金委资助海外研修计划2人,选送成行青年教师出国研修或赴国外攻读博士学位5人。创设代表中国美术学院教师研创最高荣誉的“哲匠奖”,评选首批中国美术学院哲匠奖,起到了较好的导向作用和示范效应。上述人才队伍的建设、尤其是哲匠奖的产生,都与实验教学与实验室平台功能有着密不可分的关系。

四、信息化建设、开放运行和示范辐射

(一)信息化资源、平台建设,人员信息化能力提升等情况。

艺术造型实验中心重视信息化建设,结合重点高校建设,着力打造实验信息共享平台,为学生提供实验资讯、课程开发、安全教育等相关信息。中心还积极参与浙江省实验工作研究会网络平台建设,面向省内高校提供可共享的实验室资源。2016年,中心根据重点高校建设总体项目建设规划,立项“示范中心实验数字化与网络平台”建设项目,建设周期为201611月至201812月。我们将重点推进适合艺术院校实验室运行的网络平台构建方式。

(二)开放运行、安全运行等情况。

艺术造型实验中心注重加强安全教育与运行的同时,积极面向校内外开放。中心各实验室统一制定“学生实验守则”、“实验室安全卫生管理守则”、“实验室仪器设备管理办法”等公开上墙制度。同时,实验中心制定了“中国美术学院实验室安全工作预案”,防患于未然。各课程进入实验室之前,都必须开展一次全面的安全教育;学生在实验室进行创作期间,对于大型的有较高危险系数的设备,由实验室技师代学生操作。各实验室配备安全劳保用品,并定期更换与补充。中心每新学年结合新生始业教育开展实验室安全教育,并发放“实验室安全手册”。

(三)对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况。

艺术造型实验中心依托中国美术学院深厚的学术底蕴,以及近年来快速发展的办学历程,实验室建设与学科发展得以同步有力提升,实验室教学与发展模式的影响日益显现。我们积极开展与国内外相关艺术院校的交流与合作,每学年度接待各艺术类院校参观来访30余次。中心还积极开展校企合作,与北京精雕公司、3D公司开展合作建立联合实验室,由企业投大型设备、委派技术人员,参与实验教学,指导学生完成仪器操作,辅助学生完成艺术创作。

五、示范中心大事记

(一)有关媒体对示范中心的重要评价,附相应文字和图片资料。

2016年度,省内各大新闻媒体继续关心和关注我院示范实验中心建设等学校重大发展战略和重大活动等。

 

(二)省部级以上领导同志视察示范中心的图片及说明等。

2016年度,中央部委和省委省政府及省教育厅高度重视我院重点高校建设和国家级实验教学示范中心建设,多次莅临我院指导。

 

321日,我院许江院长陪省委省政府老领导参加实验室

         418日,全国政协文史和学习委员会副主任、中宣部原副部长翟卫华调研组一行来我院实验室考察

912日,省教育厅高教处王国银副处长来我院实验中心调研

 

527日,民盟省委会副主任、浙江中医药大学校长方剑乔率省民盟高校基层组织调研我院实验室

建设

(三)其它对示范中心发展有重大影响的活动等。

2016年度,根据实验中心整体发展规划,中心正式向省财政厅申报了2016年中央财政支持地方高校发展专项资金教学实验平台建设类项目一个,创新平台类项目一个。教学实验平台建设类项目名称是:基础实验教学资源实验室,申请并获取中央财政资金合计250万元;创新平台类建设项目名称是:多媒体展演创新平台,申请并获取中央财政资金合计300万元

2016年度,全校重高建加强十个二级实验中心教学平台平台建设,分别是中国画与书法艺术、绘画艺术、雕塑与公共艺术、设计艺术、手工艺、影视与动画艺术、建设艺术、艺术教育与管理以及公共基础实验平台建设,共计投入经费300万元,各实验平台硬件建设得以完善和提升。

1120日,我部联合设计艺术实验中心举办“上手设计”全国设计实验示范中心教育论坛,此论坛是我院举办“东方地平线”全国设计教育学术研讨会的一部分。

126日,在宁波方太集团,专家组对浙江省健康智慧厨房系统集成重点实验室开展验收工作。健康智慧厨房系统集成重点实验室由中国美术学院联合宁波方太集团共建的浙江省重点实验室

 

 

六、示范中心存在的主要问题

中国美术学院在大力推进示范实验中心建设过程中,也面临几个方面的困难:

1、关于艺术类示范实验中心评价体系的构建。艺术类高等院校的实验教学与综合性院校存在较大的不同,是综合性的实验,是完成设计与创作的手段,其实验教学的评价的指标与内涵应有别于理工科综合性以验证型为主的实验。我们一直思考构建艺术类院校的实验教学独立的评价体系。

2、关于实验教学改革的探索。艺术类院校从原有的造型艺术单一学科向如今的造型、设计、媒体等多学科的发展,实验室软硬件也完全超越原来的工作室的规模,如何明晰理论教学与实验教学的关系,如何更充分的发挥实验室在教学、创作、研究中的功能,以及如何更有效规范化的管理,我们认为还有许多问题需要单立研究课题加以讨论探究。

3、关于实验室队伍的构建。实验室队伍构建面临的主要问题是理论教学与实验教学的划分与合作,以及实验室技术指导队伍的构建所面临的结构、编制、知识、培训等一系列的问题,需构建一支理论与实践相结合的专业队伍。

4、关于实验室的可持续发展。艺术类实验室在完成硬件建设后,如何维护运行,如何提升自我造血功能,开展校际校企合作,走产学研相结合的可持续发展之路,提升实验室的辐射功能,值得思考。

 

七、所在学校与学校上级主管部门的支持

浙江省人民政府、省教育厅及省财政厅等主管部门以及中国美术学院一直高度重视实验室建设,实验室平台建设业已成为教学硬件建设的主体,美术类院校的教学与艺术创作基本上都在实验室完成。2015年,浙江省人民政府确定我院为浙江省第一批重点建设高校(全省共5所),省财政厅每年都设有实验室平台建设专项资金,教育厅积极推进省级实验教学示范中心建设立项。2016年度,学校立专项支持实验室经费800万,加强推进以教学改革、课题研究以及实验室文化为主旨的实验室内涵建设。同时,鼓励实验室开展对外交流,加强技术培训,完善实验室二级管理体制。

 

 

 

八、下一年发展思路

2017年度,围绕我院重点高校建设,实验室建设要围绕安全、开放、规范等要求,核心是内涵建设与成果展示。主要工作要点如下:

1、实验室安全仍是学校整个示范中心建设工作的重点,安全教育与安全建设仍需常抓不懈。

2、继续积极申报并争取中央与省财政资金支持,做好中心各实验室建设项目的申报工作。

3、围绕重点高校建设实验室平台资金专项,着力打造若干精品实验室。

4、完成国家级虚拟仿真实验教学中心与省级实验教学示范中心重点建设项目的验收。发挥多媒体展演创新实验平台的教学功能,推进虚拟仿真实验教学。

5、加强中心实验室技术队伍建设,继续设立专项资金,鼓励和支持实验室技术人员参加形式多样的技术培训与学习交流。

6、提升实验中心公共基础实验室的科研创新动力。

继续完善实验室平台的功能,中心新成立的篆刻实验室建设要开展教学对接,为全校学生开设书法篆刻基础课,提升公共基础实验平台的跨界研究能力。围绕新成立的“金属艺术智造研究所”建设,开展相关教学与科研工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二部分 示范中心数据

数据采集时间为 11日至1231

 

一、示范中心基本情况

示范中心名称

艺术造型实验中心

所在学校名称

中国美术学院

主管部门名称

浙江省教育厅

示范中心门户网址

http://syjx.caa.edu.cn/

示范中心详细地址

浙江.杭州.西湖区象山路352

邮政编码

310024

固定资产情况

13500万元

建筑面积

12300

设备总值

12500万元

设备台数

7586

经费投入情况

1230万元

主管部门年度经费投入

(直属高校不填)

630万元

所在学校年度经费

投入

600万元

                 

注:(1)表中所有名称都必须填写全称。(2)主管部门:所在学校的上级主管部门,可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。

二、人才培养情况

(一)示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况

序号

面向的专业

学生人数

人时数

专业名称

年级

1

中国画

1-4

162

48180

2

书法

1-4

86

12680

3

版画

1-4

157

23600

4

雕塑

1-4

128

44140

5

跨媒体

1-4

183

89400

6

公共艺术

1-4

615

303220

7

传媒动画

1-4

767

367180

8

建筑艺术

1-4

471

225690

9

设计艺术

1-4

1569

554633

注:面向的本校专业:实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。

(二)实验教学资源情况

实验项目资源总数

12

年度开设实验项目数

743

年度独立设课的实验课程

25

实验教材总数

26

年度新增实验教材

5

注:(1)实验项目:有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。(2)实验教材:由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。(3)实验课程:在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。

(三)学生获奖情况

学生获奖人数

29

学生发表论文数

6

学生获得专利数

72

注:(1)学生获奖:指导教师必须是中心固定人员,获奖项目必须是相关项目的全国总决赛以上项目。(2)学生发表论文:必须是在正规出版物上发表,通讯作者或指导老师为中心固定人员。(3)学生获得专利:为已批准专利,中心固定人员为专利共同持有人。

三、教学改革与科学研究情况

(一)承担教学改革任务及经费

序号

项目/课题名称

文号

负责人

参加人员

起止时间

经费

万元

类别

1

两端与融通——中国画教学改革与课程建设体系研究

浙教办高教〔2016102

 

张国民

2016.112018.12

2

 

高等教育教改

2

油画系基础融通课程建设

浙教办高教〔2016102

何红舟

陈焰、赵军、邬大勇、蒋梁

2016.112018.12

2

高等教育教改

3

“工匠精神”在设计教育中的传承与创新发展研究

浙教办高教〔2016102

段卫斌

毕盈盈、刘墨、曹燕凤

2016.112018.12

2

高等教育教改

4

艺术类院校景观设计专业《植物造景》课程教学改革与实践

浙教办高教〔2016102

俞青青

邵健、康胤、曾颖

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

5

大学篆刻临摹教学体系构建

浙教办高教〔2016102

沈乐平

陈大中、冯立

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

6

基于“影视基地与课堂”实践互动的影视美术设计教学模式研究

浙教办高教〔2016102

姬鹏

付帆、谢瀚锋、张世峰

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

7

中国画基础课程研究

浙教办高教〔2016102

陈磊

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

8

图形语言涉及基础课程教学改革

浙教办高教〔2016102

徐振庭

李都金

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

9

中国人物画设色表现课程研究

浙教办高教〔2016102

潘汶汛

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

10

以问题为导向的工作室式产品设计教学

浙教办高教〔2016102

章俊杰

刘征、王洋

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

11

设计艺术实验教学的艺术与科技融合实践及其教学模式探索

浙教办高教〔2016102

葛鸿雁

张兰、朱海辰、陈彪(中科大)

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

12

中国画传统壁画临摹课程教学方法研究

浙教办高教〔2016102

王一飞

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

13

玻璃艺术应用设计课程教学改革实验研究

浙教办高教〔2016102

韩熙

周武、李玉普、李文、许金龙

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

14

巴黎高级时装品牌的传承与创新——探析巴黎高级时装工会学校课程研究

 

浙教办高教〔2016102

李艾虹

陶音、姜图图

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

15

山水画写生与创作课程教学方法研究

浙教办高教〔2016102

罗颖

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

16

乡镇空间场域的公共艺术教学创新研究模式

浙教办高教〔2016102

施海

胡沂佳

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

17

光、色与感知实验教学改革研究

浙教办高教〔2016102

郭锦涌

叶小峰

2016.112018.12

1

高等教育课堂教改

注:1)此表填写省部级以上教学改革项目(课题)名称:项目管理部门下达的有正式文号的最小一级子课题名称。(2文号:项目管理部门下达文件的文号。(3)负责人:必须是中心固定人员。(4参加人员:所有参加人员,其中研究生、博士后名字后标注*,非本中心人员名字后标注#。(5经费:指示范中心本年度实际到账的研究经费。(6类别:分为ab两类,a类课题指以示范中心为主的课题;b类课题指本示范中心协同其它单位研究的课题

(二)承担科研任务及经费

序号

项目/课题名称

文号

(课题编号)

负责人

参加人员

起止

时间

经费

万元

类别

1

中国传统工艺美术产业的当代创新性转型研究—敦煌壁画中的首饰研究与活化实践。

16BG118

汪正虹

周武、袁由敏、胡惠君、张兰、陈潇、沈超蕾

2016.082018.12

18

国家社科基金艺术学项目一般项目

2

大数据时代的历史与机遇:20世纪50年代文化部麦积山石窟勘察文献研究与活化实践

16BH139

何鸿

王赞、胡惠君、李天铭、黄骏、王谦、芮樱

2016.082018.12

18

国家社科基金艺术学项目一般项目

3

音乐色彩通感可视化和交互艺术研究

16BF088

胡国生

王旭青、盛艾、黄斌斌

2016.082018.12

18

国家社科基金艺术学项目一般项目

4

宣纸

 

于洪

 

2016.072018.12

5

国家艺术基金美术创作资助项目

5

中国精神——史诗大风景组画

 

蒋梁

 

2016.072018.12

15

国家艺术基金青年艺术创作人才资助项目(油画)

6

筑影望境

 

韩熙

 

2016.072018.12

15

国家艺术基金青年艺术创作人才资助项目(工艺美术创作)

7

传统文化名句组印

 

李明桓

 

2016.032018.12

10

国家艺术基金美术、书法、摄影创作人才滚动资助项目

8

中国漆·本生故事

 

简锦斯

 

2016.032018.12

10

国家艺术基金美术、书法、摄影创作人才滚动资助项目

 

9

当代中国玻璃艺术史研究——断代、专题、区域艺术史研究

16DA02

李文

郑闻卿、汪付成

2016.082019.12

8

文化部文化艺术研究项目

10

基于虚拟现实(VR)平台的微电影创作与应用研究

16DC22

刘智海

宣学君、姬鹏、徐晓东、宓鑫君、崔晨旸、杨翔、芮樱、丁炬

2016.082019.12

8

文化部文化艺术研究项目

11

中国龛窟造像史上最后的光亮——杭州飞来峰元代造像的历史价值与现实意义

16DF48

朱晨

陈汉、曾齐宝(学)、周祎明

2016.082019.12

8

文化部文化艺术研究项目

12

PLAABS为介质的服装3D打印关键技术研究与应用

2017C31024

徐燚

 

2016.112018.11

15

省公益性技术应用研究计划工业项目

13

“互联网+”非遗文化展示策略研究

2017C35066

范佳敏

吴小华、林村

2016.112018.12

4

省软科学研究计划一般项目

14

20世纪中国画学历史文献整理、发掘与研究——以中国美术学院中国画学科发展为例

 

17NDJC050Z

尉晓榕

张宝信

2016.082017.05

5

省哲学社科规划课题重点课题

15

雅俗共赏——宋代漆工艺生产方式及审美取向的社会分化与共生现象研究

17NDJC306YB

冯晓娜

周武

2016.082017.12

3

省哲学社科规划课题一般课题

16

宋代民俗器物研究

17NDJC307YB

陈晶

何振纪

2016.082019.08

3

省哲学社科规划课题一般课题

17

沈增植<海日楼札丛>校补

17NDJC308YB

戴家妙

陆易

2016.082018.12

3

省哲学社科规划课题一般课题

18

中国传统书法的当代美育价值及其实现路径研究

 

17NDJC309YB

沈浩

李煜华夏(学)

2016.082018.12

3

省哲学社科规划课题一般课题

19

从田园城市观念到乡建聚落实践—城市化背景中浙江城郊乡村再生研究

16JDGH015

陈柯

卓旻、裘熹(外)、叶冬松(学)、魏浩然(学)

2016.112018.11

5

省哲学社科规划课题重点课题

20

龟兹壁画艺术研究与实践

2014GH005

王赞

王雄飞、杨怀武、兰友利、王昶

2016.022017.06

20

浙江省高校重大人文社科项目攻关计划项目重点项目

21

中日民艺学学科发展比较研究

2014QN010

何振纪

陈晶、武田裕子

2016.022017.06

5

浙江省高校重大人文社科项目攻关计划项目青年重点项目

22

方东美哲学体系中的“印度智慧”研究

2014QN022

朱文信

陈艳波、王蓉、柯进华、柴可辅

2016.022017.06

5

浙江省高校重大人文社科项目攻关计划项目青年重点项目

注:此表填写省部级以上科研项目(课题)。

(三)研究成果

1.专利情况

序号

专利名称

专利授权号

获准国别

完成人

类型

类别

1

一种树脂装饰的LED

201620455872.1

中国

潘晋

实用新型

独立完成

2

人造透光大理石

201620455871.7

中国

潘晋

实用新型

独立完成

3

切削主轴涡旋吸尘装置

201620784270.0 

中国

黄忠  胡惠君

实用新型

独立完成

4

便携式多层干燥器

201620784428.4 

中国

黄忠  胡惠君

实用新型

独立完成

5

空气治理机

201620784282.3 

中国

黄忠  胡惠君

实用新型

独立完成

注:(1)国内外同内容的专利不得重复统计。(2专利:批准的发明专利,以证书为准。(3完成人:所有完成人,排序以证书为准。(4类型:其它等同于发明专利的成果,如新药、软件、标准、规范等,在类型栏中标明。(5类别:分四种,独立完成、合作完成—第一人、合作完成—第二人、合作完成—其它。如果成果全部由示范中心固定人员完成的则为独立完成。如果成果由示范中心与其它单位合作完成,第一完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第一人;第二完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第二人,第三及以后完成人是示范中心固定人员则为合作完成—其它。(以下类同)

2.发表论文、专著情况

序号

论文或专著名称

作者

刊物、出版社名称

卷、期

(或章节)、页

类型

类别

1

《绘画与历史》

许江

中国美术学院出版社

 

专著

 

2

《摄影表现》

邵文欢

浙江摄影出版社

 

专著

 

3

《珠宝首饰表现技法》

辛宏安

中国地质大学出版社

 

编著

 

4

图形设计

郑朝

吉林美术出版社

 

教材

 

5

历代名作书法范本系列--清吴让之篆书四帖

李明桓

中国美术学院出版社

 

专著

 

6

历代书法名作范本——东汉乙瑛碑,潮候小子残石

李明桓

中国美术学院出版社

 

主编

 

7

历代书法名作范本——唐褚遂良雁塔圣教序、敬客王居士砖塔铭

李明桓

中国美术学院出版社

 

主编

 

8

历代名作书法范本系列——唐颜真卿多宝塔碑、郭虚己墓志

李明桓

中国美术学院出版社

 

主编

 

9

历代小楷精粹

李明桓

中国美术学院出版社

 

主编

 

10

上手——一场有关青瓷的跨界对话

周武

中国美术学院出版社

 

主编

 

11

通用设计

吴佩平

中国建筑工业出版社

 

编著

 

12

民国画册集萃--李苦禅画集

王犁

浙江人民美术出版社

 

主编

 

13

民国画册集萃--张书旂画集

王犁

浙江人民美术出版社

 

主编

 

14

民国画册集萃--郑祖纬画集

王犁

浙江人民美术出版社

 

主编

 

15

民国画册集萃--诸闻韵画集

王犁

浙江人民美术出版社

 

主编

 

16

民国画册集萃--白社画册第二集

王犁

浙江人民美术出版社

 

主编

 

17

《佛魔同体——章祖安书法集》

金琤

湖南美术出版社

 

编著

 

18

造房子

王澍

湖南美术出版社

 

专著

 

19

珠珠宝首饰设计

沈国强

中国地质大学出版社

 

教材

 

20

珠宝首饰工艺

黄晓望

中国地质大学出版社

 

教材

 

21

浙江省重点教材《珠宝首饰展示设计》

施徐华

中国地质大学出版社

 

教材

 

22

城市公共设施系统设计研究

王昀

中国建筑工业出版社

 

专著

 

23

三维设计基础

王雪青

上海人民美术出版社

 

专著

 

24

二维设计基础

王雪青

上海人民美术出版社

 

专著

 

25

道生悟成·教育篇

吴海燕

中国美术学院出版社

 

主编

 

26

践行会通·实践篇

吴海燕

中国美术学院出版社

 

主编

 

27

匠心文脉·历史篇

吴海燕

中国美术学院出版社

 

主编

 

28

东方设计·特色篇

吴海燕

中国美术学院出版社

 

主编

 

29

产品手绘

朱海辰

人民美术出版社

 

译著

 

30

产品材料工艺与创新

关瑾

中国海洋大学出版社

 

教材

 

31

多元的现代主义: 探索交互视野下的中美现代美术的实验

张坚

美术观察

 

 

CSSCI

32

大题小作

何立

绘画与历史

 

论文

SSCI

32

如何图像

鲁利锋

绘画与历史

 

论文

 

33

中国传统绘画与数字化技术对大卫.霍克尼艺术创作的影响

辜居一

绘画与历史

 

论文

 

34

民间版画语言的基因传承

张晓锋

绘画与历史

 

论文

 

35

中国传统颜料与十七、十八世纪彩色套印版画

王超

绘画与历史

 

论文

 

36

画家的圣经”-贾科梅蒂的《无尽的巴黎》

蔡枫

绘画与历史

 

论文

 

37

陶瓷材料在高等美术教学雕塑专业中的探索研究及运用

潘军

浙江工艺美术杂志

 

论文

 

38

浅析高温颜色釉陶瓷壁画的运用与发展

梁怡

湖北美术学院学报

 

论文

 

39

坦培拉绘画语言与精神的表现力研究

林晨曦

Inter-Youth实验绘画

 

论文

 

40

壁画创作的维度------材料物性的视觉经验

贺亮

绘画与历史

 

论文

 

41

东方工艺与西方设计的契合——装饰艺术运动时期的奢侈漆艺设计

何振纪

创意设计源

 

论文

 

42

基于热玻璃铸造技术的玻璃内部造型实验探索

郑闻卿

世界艺术

 

论文

 

43

寻常与非寻常之间—论材料绘画中媒质物性的转换与表达

陈焰

绘画与历史

 

论文

 

44

现代玻璃教学谈之“技术与观念”

韩熙

新美术

 

论文

 

45

定义“东方设计学”

吴海燕

新美术

 

论文

CSSCI

46

设计价值观影响下的油烟机产品设计研究与实践

严增新

新美术

 

论文

CSSCI

47

艺术类高校数字化模型输出实验室建设的研究

沈建

艺术科技

 

论文

 

48

虚拟现实技术在多媒体商业展示中的应用分析

盛欣

艺术品鉴

 

论文

 

49

白贲之美——试释动画中的中国传统美学特征

于瑾

当代电影

 

论文

 

50

交互体验在影视动画表现形式与传播方式中的角色创新

宣学君

新美术

 

论文

CSSCI

51

WFS全息声音技术与3D影像结合的应用

林勇

新美术

 

论文

CSSCI

52

一种塑性语言

刘畅

新美术

 

论文

CSSCI

53

产品设计专业社会实践教学结构体系与能力培养

张煜

美术教育研究

 

论文

CSSCI

54

平面设计专业中插图课程的教学研究

李洁

设计

 

论文

 

55

低温陶材料中的生命精神

陈汉

美术观察

 

论文

CSSCI

56

现代柴烧艺术的工艺和材料研究

吴昊

新美术

 

论文

CSSCI

57

从东方智慧望境返观内照综合设计教学

成朝晖

新美术

 

论文

CSSCI

58

数字技术对电影片头设计的美学重构

付帆

新美术

 

论文

CSSCI

59

手工艺术课堂教学中的“示范教学”问题

郭小燕

新美术

 

论文

CSSCI

:(1)论文、专著均限于教学研究、学术论文或专著,一般文献综述及一般教材不填报。请将有示范中心署名的论文、专著依次以国外刊物、国内重要刊物,外文专著、中文专著为序分别填报,并在类型栏中标明。单位为篇或册。(2国外刊物:指在国外正式期刊发表的原始学术论文,国际会议一般论文集论文不予统计。(3国内重要刊物:指中国科学院文献情报中心建立的中国科学引文数据库(简称CSCD) 核心库来源期刊 (http://www.las.ac.cn), 同时可对国内发行的英文版学术期刊论文进行填报,但不得与中文版期刊同内容的论文重复。(4外文专著:正式出版的学术著作。(5中文专著:正式出版的学术著作,不包括译著、实验室年报、论文集等。(6作者:所有作者,以出版物排序为准。

 

 

3.其它成果情况

名称

数量

国内会议论文数

36

国际会议论文数

14

国内一般刊物发表论文数

65

省部委奖数

21

其它奖数

13

注:国内一般刊物:CSCD核心库来源期刊以外的其它国内刊物,只填报原始论文。

 

四、人才队伍基本情况

(一)本年度固定人员情况

序号

姓名

性别

出生

年份

职称

职务

工作性质

学位

备注

1

王赞

1959.05

教授

中心主任

教学

博士

博导

2

胡惠君

1963.02

研究员

中心副主任

管理

硕士

 

3

韩璐

1969.10

教授

实验室主任

教学

博士

博导

4

沈乐平

1973.11

教授

实验室副主任

教学

博士

博导

5

张国民

1961.04

教授

实验室副主任

教学

博士

博导

6

井士剑

1960.10

教授

实验室主任

教学

博士

博导

7

蔡枫

1960.09

教授

实验室副主任

教学

博士

 

8

沈烈毅

1969.03

教授

实验室主任

教学

博士

 

9

管怀宾

1961.03

教授

实验室主任

教学

博士

博导

10

周刚

1961.01

教授

实验室主任

教学

博士

博导

11

徐燚

1974.08

副教授

实验室副主任

教学

硕士

 

12

李玉普

1973.08

副教授

实验室主任

教学

硕士

 

13

吴昊

1970.04

教授

实验室副主任

教学

硕士

 

14

简锦斯

1984.05

讲师

实验室副主任

教学

硕士

 

15

林勇

1960.07

教授

实验室主任

教学

硕士

 

16

陆文宇

1967.02

教授

实验室主任

教学

硕士

博导

17

陈立超

1978.03

副教授

实验室副主任

教学

硕士

 

18

李梅

1965.03

教授

实验室主任

教学

硕士

博导

19

段卫斌

1971.09

教授

实验室主任

教学

硕士

 

20

刘墨

1979.03

讲师

实验室副主任

教学

硕士

 

21

吴屹

1971.12

副教授

实验室主任

教学

博士

 

22

何俏娜

1980.05

中级

 

技术

硕士

 

23

付河江

1974.03

中级

 

技术

硕士

 

24

王超

1974.08

副高

 

技术

硕士

 

25

张晓锋

1976.08

副高

 

技术

硕士

 

26

汤智良

1956.10

中级

 

技术

硕士

 

27

潘军

1960.02

中级

 

技术

硕士

 

28

黄平

1972.05

中级

实验室副主任

技术

硕士

 

29

牛晓琪

1985.07

初级

 

技术

硕士

 

30

闻如林

1956.05

中级

 

技术

硕士

 

31

范厉

1962.07

副高

 

技术

硕士

 

32

施洪法

1975.03

初级

 

技术

硕士

 

33

周乃超

1978.12

中级

 

技术

硕士

 

34

田进

1982.08

中级

实验室副主任

技术

硕士

 

35

宋振

1983.07

初级

 

技术

硕士

 

36

荀小翔

1955.11

副高

 

技术

学士

 

37

严增新

1968.10

副高

 

技术

硕士

 

38

郭群

1971.01

中级

 

技术

硕士

 

39

张煜

1974.01

中级

 

技术

硕士

 

40

周波

1975.11

副高

实验室副主任

技术

硕士

 

41

林玉香

1976.03

中级

 

技术

硕士

 

42

郭锦涌

1977.12

中级

 

技术

硕士

 

43

傅吉清

1980.12

中级

 

技术

硕士

 

44

彭喆

1981.03

中级

 

技术

硕士

 

45

孙学军

1973.03

中级

 

技术

硕士

 

46

李海霖

1974.01

中级

 

技术

硕士

 

47

朱晨鑫

1981.08

初级

 

技术

硕士

 

48

宓鑫君

1983.03

初级

 

技术

硕士

 

49

丁炬

1984.07

中级

实验室副主任

技术

硕士

 

50

马晟

1985.07

初级

 

技术

硕士

 

51

王彤

1967.05

中级

 

教学

硕士

 

52

潘晋

1979.10

中级

 

技术

硕士

 

53

戴志刚

1977.11

中级

 

技术

硕士

 

54

沈建

1983.05

中级

 

技术

博士

 

55

杜一晨

1983.07

中级

 

技术

硕士

 

56

叶小峰

1984.09

中级

 

技术

博士

 

57

王音青

1976.10

中级

 

技术

硕士

 

58

高俊杰

1979.06

副高

 

技术

硕士

 

注:(1)固定人员:指经过核定的属于示范中心编制的人员。(2示范中心职务:示范中心主任、副主任。(3工作性质:教学、技术、管理、其它,从事研究工作的兼职管理人员其工作性质为研究。(4学位:博士、硕士、学士、其它,一般以学位证书为准。文革前毕业的研究生统计为硕士,文革前毕业的本科生统计为学士。(5备注:是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等,获得时间。

(二)本年度流动人员情况

序号

姓名

性别

出生年份

职称

国别

工作单位

类型

工作期限

1

谭海平

1979.2

副教授

中国

河北农业大学艺术学院

访问

学者

2016.9-2017.6

2

秦蕾

1972.8

高级工艺师

中国

桂林旅游学院视觉艺术系

访问

学者

2016.9-2017.6

3

曾青

1988.7

讲师

中国

广州华夏职业学院艺术与传媒学院

访问

学者

2016.9-2017.6

4

红川

1979.9

副教授

中国

云南师范大学商学院艺术学院

访问

学者

2016.9-2017.6

注:(1)流动人员:包括“访问学者和其他”两种类型。(2)工作期限:在示范中心工作的协议起止时间。

(三)本年度教学指导委员会人员情况20161231日前没有成立的可以不填)

序号

姓名

性别

出生年份

职称

职务

国别

工作单位

类型

参会次数

1

许江

1955.08

教授

主任委员

中国

中国美术学院

美术及艺术设计类

6

2

王赞

1959.05

教授

秘书长

中国

中国美术学院

美术及艺术设计类

8

3

吴海燕

1958.04

教授

委员

中国

中国美术学院

美术及艺术设计类

7

4

苏夏

1963.05

教授

副主任委员

中国

中国美术学院

新闻传播学类

4

5

王澍

1963.11

教授

主任委员

中国

中国美术学院

土建类与水利类

6

6

胡惠君

1963.02

研究员

秘书长

中国

中国美术学院

实验室建设指导委员会

5

7

吴小华

1963.01

教授

副主任委员

中国

中国美术学院

新闻传播学类

3

8

翁震宇

1964.11

教授

委员

中国

中国美术学院

实验教学指导委员会

3

9

王其全

1963.09

教授

委员

中国

中国美术学院

文化素质教学指导委员会

2

注:(1)教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专家。(2)职务:包括主任委员和委员两类。(3)参会次数:年度内参加教学指导委员会会议的次数。

 

    五、信息化建设、开放运行和示范辐射情况

(一)信息化建设情况

中心网址

http://syjx.caa.edu.cn/

中心网址年度访问总量

76000人次

信息化资源总量

393000Mb

信息化资源年度更新量

101000Mb

虚拟仿真实验教学项目

9

中心信息化工作联系人

姓名

叶小峰

移动电话

18958035186

电子邮箱

104844440@QQ.com

(二)开放运行和示范辐射情况

1.参加示范中心联席会活动情况

所在示范中心联席会学科组名称

示范中心艺术学科组

参加活动的人次数

29人次

 

2.承办大型会议情况

序号

会议名称

主办单位名称

会议主席

参加

人数

时间

类型

1

摄影史的个案研究:口述、文献与图像

浙江摄影家协会,中国摄影文献研究所

高初

26

2016.5.215.25

国内学术会议

2

北朝青州地区佛教造像研讨会

中国美术学院雕塑与公共艺术学院实验室

杨奇瑞

 

2016.11.1211.13

国内学术会议

3

2016杭州国际当代手工艺论坛

浙江省文化厅、中国美术家协会陶瓷艺术委员会、中国美术学院

 

周武

60

2016.12.1212.15

国际学术会议

4

艺术家的手:实践中的技术国际研讨会

 

哈佛大学,罗德岛设计学院;

哈佛大学艺术史系汪悦进教;

中国美术学院副院长王赞教;

罗德岛设计学院版画系Henry Ferreira教授;

46

2016.11.1211.16

国际学术会议

 

5

古书画鉴藏与修复国际研讨会

中国美术学院 艺术造型实验中心

黄骏

35

2016.10.1010.12

国际学术会议

 

:主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议。请按全球性、区域性、双边性、全国性等排序,并在类型栏中标明。

 

3.参加大型会议情况

序号

大会报告名称

报告人

会议名称

时间

地点

1

实验教学示范中心可持续发展模式

胡惠君

浙江省实验室研究会第八次代表大会暨2016年年会

2016.12.23

浙江金华

2

在场的风景

邵健

海上初心 上海出新

2016.11.9

上海张江美居酒店

3

姿态剧场:重绘瓦尔堡的目的与方法

周诗岩

34届世界艺术史大会

2016.9.18

北京

4

场所空间艺术——社区、社群文化的兴起与塑造

赵明

第三届两岸三地公共艺术研讨会

2016.12.18

浙江莫干山

5

中国美术学院传统壁画创作实践

贺亮

2016中国传统壁画临摹与教学研讨会

2016.10.18

山西省芮城县

6

设计师素质、素质与能量

吴海燕

中国国际设计论坛

2016.9.10

厦门

7

文村实践

陈立超

第三届全国村镇规划理论与实践研讨会即第二届田园建筑研讨会

2016.12.17

武汉华中科技大学

8

对设计知识工具的想象

刘征

全国工业设计教育研讨会暨国际工业设计高峰论坛

2016.9.24

北京

9

智慧展厅设计-----新一代信息技术环境下的新媒体作品创作实验

宋建文

 

新媒体时代下科普美术发展的新思路

2016.10.17

浙江.

杭州

10

基于射频技术(RFID)的艺术作品单细胞感知系统研究与实践

宋建文

 

中国仿真学会数字娱乐仿真专业委员会论坛

 

2016.5.16

北京

11

乡村动漫”-互联网+VR环境下的品牌建设新探索

宋建文

 

第十八届(2016年)全国图像图形学学术会议

2016.16.11

南宁

12

以东方哲理构建中国当代设计的新版图

吴海燕

第二届海派文化与创新设计论坛

2016.9.23

英国.伦敦

注:大会报告:指特邀报告。

4.承办竞赛情况

序号

竞赛名称

参赛人数

负责人

职称

起止时间

总经费(万元)

1

中国设计智造大奖2016

800

王昀

教授

2015.102016.05

500

2

2016国际纹样设计大赛

300

吴海燕

教授

2016.032016.10

60

注:学科竞赛:按国家级、省级、校级设立排序。

时间以正式文件为准。

5.承办培训情况

序号

培训项目名称

培训人数

负责人

职称

起止时间

总经费(万元)

1

精雕艺用技术

65

沈建

助理实验师

2016.9.2510.25

3

2

3D打印技术应用

30

叶小峰

助理实验师

2016.10.1211.3

3

3

设计驱动未来”——青年设计人才培养计划

20

蔡逸鸣

副研究员

2016.11.1211.23

6

注:培训项目以正式文件为准,培训人数以签到表为准。

(三)安全工作情况

安全教育培训情况

305人次

是否发生安全责任事故

伤亡人数(人)

未发生

0

0

注:安全责任事故以所在高校发布的安全责任事故通报文件为准。如未发生安全责任事故,请在其下方表格打钩。如发生安全责任事故,请说明伤亡人数。

 

六、审核意见

(一)示范中心负责人意见

(示范中心承诺所填内容属实,数据准确可靠。)

 

 

    填报内容属实,建设持续稳步推进。

 

 

数据审核人:

示范中心主任:

(单位公章)

       

(二)学校评估意见

所在学校年度考核意见:

(需明确是否通过本年度考核,并明确下一步对示范中心的支持。)

 

 

    我院实验中心建设坚持可持续发展,2017年度,围绕省重点高校建设,学院将加大示范中心建设力度。

 

 

所在学校负责人签字:

(单位公章)

       

 





 
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